Na prática do trabalho desenvolvido com escolares em tratamento de
saúde o professor deve analisar: o valor e o papel da educação; do desenvolvimento
das atividades; estrutura de organização da prática pedagógica. Tendo como
objetivo, evidenciar as facilidades e dificuldades dos alunos, por meio de
avaliação diagnóstica. O trabalho do professor deve ser norteado por práticas
bem planejadas e realizadas a partir da criação de momentos que favorecem a
comunicação sobre o que se descobriu sobre o aluno e o modo como o mesmo
resolveu os desafios propostos. O professor deve também orientar os alunos com
as suas atividades enviadas pela escola de origem, a fim de subsidiar a
defasagem de aprendizagem encontrada durante o período que esteve fora do
ambiente escolar, aproximando-o do convívio escolar e social. Com esta proposta
de trabalho, o professor irá contribuir para o desenvolvimento de habilidades,
realizando intervenções necessárias no sentido de buscar que cada aluno avance
no seu nível de ensino e aprendizagem, bem como, no ganho de qualidade de vida.
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