Vigotski desenvolveu uma extensa obra, ainda não traduzida no Brasil, sobre a educação das pessoas com deficiências. Suas contribuições são importantes, atuais e pouco divulgadas. A proposta desse curso é articular essa contribuição no enfoque teórico da psicologia histórico-cultural com os desafios contemporâneos da escola. O curso é dirigido para profissionais da educação e estudantes de Pedagogia, Psicologia e áreas afins interessados em conhecer e discutir as ideias do psicólogo bielorrusso sobre educação inclusiva. | |
conteúdo | . Conceito de desenvolvimento na psicologia histórico-cultural . Deficiência e contexto sociocultural . Defectologia: campo de estudos de Vigotski e produções na área . Efeitos secundários da deficiência e atuação no campo social . Compensação · Educação especial e papel do diagnóstico · Educar na diferença e mútuo benefício da educação inclusiva · Desafios da escola atual |
carga horária | 12h |
data | 04 encontros as 4as feiras: 14/05, 21/05, 28/05 e 4/06 |
início | 14/05/2014 |
término | 04/06/2014 |
horário | 19h às 22h |
vagas | 20 |
professora | Cláudia Lopes da Silva, psicóloga, doutora em Educação e mestre em Psicologia Escolar pela USP. Professora universitária em cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e a distância. Participa da coordenação do GENE – Grupo de Estudos de Neurociências e Educação da USP. Como psicóloga escolar na rede municipal de São Bernardo do Campo, assessora escolas na inclusão escolar e realiza formação de profissionais da educação. |
valor | |
total | R$ 450,00 1ª parcela R$ 150,00 2ª e 3ª parcelas R$ 150,00 |
Curso ISE: Vigotski e a Educação Inclusiva.
20 de janeiro de 2014
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