Divulgando: Curso de Aperfeiçoamento "Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos."

A Universidade Federal de Uberlândia/CEAD/CEPAE ainda está recebendo inscrições de professores da rede pública (e privada) de educação para a realização do Curso de Aperfeiçoamento "Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos."

 

Os/as interessados/as poderão enviar-me os seguintes dados, no email: idalice@yahoo.com

Nome completo:

CPF:

Endereço completo (rua/av., número (e outras identificações), CEP, cidade, estado):

E-mail:

Telefones, fixo e celular:

Nome da Escola em que trabalha:

INEP:

Endereço completo:

Telefone:

E-mail da escola:   

Promovido pelo Ministério da Educação (ME)/SECADI/Universidade Aberta do Brasil (UAB) em parceria com o Centro de Educação a Distância (CEAD) e Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial (CEPAE) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), este curso tem contribuído significativamente no processo de formação continuada de professores em todo o Brasil.

As avaliações dos alunos que o fizeram, desde sua Primeira Edição, são muito positivas e reafirmam a importância da contribuição do Curso para que professores dos lugares mais distantes deste País de dimensões continentais possam ter formação para o Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos.

Além de todas essas excelentes qualidades, o Curso é gratuito e totalmente oferecido na modalidade de educação a distância. Tem como suporte o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), isto é, um conjunto de recursos de informação e comunicação disponíveis na internet e o monitoramento de tutores e professores formadores bem qualificados.

Em decorrência do êxito de sua trajetória, desde sua implantação, este Curso já está em sua Oitava Edição!  

Para realizá-lo com sucesso, vocês terão que acessar assiduamente a internet (nem que seja em web café, biblioteca municipal ou da escola ou qualquer outro lugar que a disponibilize) para fazer a leitura dos textos, participar dos fóruns de discussão, escrever diários, realizar pesquisas e outras atividades propostas.

Não percam a oportunidade de fazer este curso tão importante e bem qualificado, pois estudos demonstram que, atualmente, a quantidade de Surdos que chegam às escolas para estudar é cada vez maior. Isto pode ser um resultado visível, ainda que requeira aprimoramentos, das políticas de educação inclusiva.

Atenciosamente,

Profa. Dra. Idalice Ribeiro Silva Lima

Departamento de Filosofia e Ciências Sociais (DFICS)

Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais (IELACHS)

Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)